小学语文《烟台的海》说课稿
小学语文《烟台的海》说课稿1 教材分析 《烟台的海》是苏教版小语课本第十二册的一篇讲读课文。作者以生动的笔触和“总分总”的行文结构，描写了烟台的海四季的独特景观，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然、热爱生活的情感。
（第3自然段：抓住“嬉笑着追逐着奔向、触摸到、退了回去、扑了上来，像个顽皮的孩子”等词句，体会冬去春来，烟台的海“微波泛起”的景象。通过“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗，期待着收获的季节”词句领悟烟台人不误春时、勤劳繁忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。
我在教《烟台的海》一课时，根据教材和学生的特点，依据课改新理念，设计了一个切实可行的教学方案，并且灵活驾驭课堂，学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性、主动性得到了充分的发挥。 自主阅读促进自得 我让学生进行内容的自我选择：选择一个季节（一段）进行重点学习。
《烟台的海》从冬春夏秋四个方面介绍了烟台的海的特点；烟台的海冬天是凝重的；春天是轻盈的；夏天是浪漫的；秋天是高远的。
背诵部分也就是课文的前四自然段 === 中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
《烟台的海》是按照冬春夏秋的四季顺序来写的。全文的结构特点是：总起全文—分述—总结全文。本文并没有按照春夏秋冬的顺序来介绍烟台的海，而是独具匠心地先呈现了冬天烟台的海这样的景观，巨浪拍岸，蔚为壮观的海景构成了冬日烟台海一道独特的风景线。
信息技术课堂教学导入的几种主要方法
1、笔者经过几年的教学探索，总结出信息技术课堂教学导入的主要方法：直接导入法 上课一开始，教师就“开门见山”直接点明本课的课题及所要学习的内容，将本节课的教学目标完整清晰地展现给学生，使学生有一个明确的学习目标。
2、直接导入法 直接导入法即教师在课程开始时直接介绍本节课的主题和内容，明确教学目标，迅速吸引学生的注意力，帮助学生聚焦学习目标。此法的优势在于简明扼要，能在短时间内启动学生的学习状态，但若频繁使用可能会导致学生感到单调，使用时需适度。
3、导入的方法是多种多样的，如有复习导入、悬念导入、情景导入、激疑导入、演示导入等，不同的课型可以采用不同的导入方式，同课型也可采取不同导入方式。俗话说：教无定法，导入没有固定的模式，也无所谓最好的模式，完全因教学氛围、对象、目标的不同而不同。
4、【答案】：四种常用教学方法：（1）依据教学目标。不同领域或不同层次教学目标的有效达成，要借助于相应的教学方法和技术。教师可依据具体的操作性目标来选择和确定具体的教学方法。
5、信息技术课程课堂教学方法的基本类型与方法如下：讲授教学法 讲授教学法就是教师对知识进行系统地讲解。它虽是一种传统的教学方法，却同样适合新兴的信息技术教学。这种教学方法主要运用于信息技术常识性的知识教学。如教学计算机的发展史、计算机的原理、计算机的组成等。
烟台福山区小学信息技术课本用的哪个版本
作业帮 手机版 我的知道 烟台福山区小学信息技术课本用的哪个版本 5 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览6 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
烟台开发区中考考编程吗
1、考的。山东中考可以考编程，主要是信息技术科里面的编程科目 ，山东省将编程纳入小学六年级教材。今年9月份开始的新学期，三到九年级信息技术课将同步替换新器材。其中，八年级将新增Python课程内容。新高一信息技术编程语言由VB替换为Python，大数据、人工智能、程序设计与算法按照教材规划五六年级开始接触。
2、烟台中考人数：全市考生共158457人。烟台市初中学业水平考试分为考试科目和考查科目。考试科目包括课程考试和实验操作考试。考查科目为音乐、美术。
3、语文、数学、英语各150分，物理、化学、思品（政治）各100分，共750分。高中招生还要加上会考的生物、历史、地理各50分，信息技术30分，理化生实验技能各20分，音美10分，体育40分。
4、考生可根据规定和个人学业情况，选报1个或多个批次，每一批次可按规定选报1个或多个学校。已被普通高中自主招生录取的考生不得再填报任何报考志愿。考生完成志愿选择后，要点击“提交保存志愿”按钮，显示成功后按退出按钮正常退出。成功提交后每名考生只有三次修改机会。
5、分。根据查询智教岛网显示：2023年烟台中考实验操作考试科目，物理，化学，生物实验操作考试三科，满分均为20分。烟台市，山东省辖地级市，地处中国华东地区，山东半岛东北部，东连威海市，西接潍坊市，西南与青岛市毗邻，北濒渤海，黄海，与辽东半岛对峙，并与大连市隔海相望。