企业资讯大全-信息技术作品教学（信息技术课优秀课堂实录）

信息技术教案模板(精品5篇)

1、信息技术教学教案万能模板篇1 我爱大自然教学目标知识目标：让学生初步认识FrontPage并制作简单的网页。让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。技能目标：简单设计制作网页。情感目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

2、初一信息技术《有效获取信息》学案教学目标知识与技能：了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；养成良好的习惯。过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。

3、《日新月异的信息技术》【教学过程】导入新课投影展示几个信息技术的例子，激发学生的兴趣新课教学信息技术概念信息技术主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术。

4、分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。

5、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣养成好的计算机使用习惯和责任意识。学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。教学时间安排本学期以20周计算，每周1课时，大约20课时左右。

6、练习：打开纸牌窗口，调整窗口的大小。双击桌面上“我的电脑”图标。玩纸牌，并观察纸牌窗口底部的得分。板书设计玩好纸牌三年级信息技术教案教学目的：认知目标是掌握卡通画库中贴图的使用方法，学会对贴图大小、位置进行调整。

信息技术作品教学（信息技术课优秀课堂实录）

作品评价法是由学生根据所学知识（软件）创作一个作品，教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。作品评价的目的是为课堂教学服务，通过对学生作品的评价检验教学效果，提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力。对于作品评价的实施。

在课堂教学评价过程中，信息技术教师还应做到尊重、关心和信任每一位学生，允许学生出现错误，并且以真诚的态度鼓励每一位学生参与活动，发表个人见解，思辨质疑，交流观点看法，共享教学成果。信息技术课堂教学评价是为了促进学生解决问题、交流思想、呈现信息、学会如何学习等方面能力的提高。

传统的信息技术评价方式过于单一，教师是唯一的评价主体，学生一般只有一个简单的期末成绩，或者连期末成绩都没有，就只有一个学业水平测试成绩，这样的评价方式对于促进学生全面发展是十分不利的。随着信息技术课程的改革和发展，信息技术学科的教学评价成为教学改革中需要解决的重要问题。

2、信息技术教案模板（1）教学重点：掌握文件夹和文件的相关操作。教学难点：灵活运用多种方法，准确快速完成任务。教学方法、手段：直观性教学，结合演示与实际操作。教学程序设计：导入：类比日常物品的分类存放，引出计算机文件夹的概念。新授：介绍文件夹及子文件夹，理解文件分类。

3、小学一年级信息技术教案模板范文（一）课时： 2课时教学目的和要求通过学习，使学生掌握鼠标的用法。教学重点：鼠标的各个操作方法。教学难点：鼠标的双击操作及拖动。

4、【篇三】小学二年级信息技术教案范文教学目标（思想、知识、能力）熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。掌握鼠标的双击。进一步练习鼠标操作。教学重难点窗口的介绍。进一步了解游戏规则，认识并学会“纸牌”窗口的基本操作，同时掌握玩纸牌的技巧。

2、了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标。了解显示器、主机、键盘、鼠标用途能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

3、无我整理了三年级上册信息技术教案【三篇】，希望对你有帮助！初识Windows98 教学目标：学生初步认识Windows9桌面和开始菜单。学生掌握启动和退出Windows98的方法。学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。培养学生学习Windows98的浓厚兴趣。

4、【1】小学信息技术教案教学目标：知识与技能目标学会打开Windows中录音机所录制的声音文件。过程与方法目标通过动手操作、观察等方法，循序渐进地学会使用录音机，并能播放音频文件。

5、这一切都为他们以后熟练驾驭信息工具、自由搏击信息海洋打下了坚实的基础。【篇三】【教学背景】《如何设置合适的电子邮箱用户名》是安徽省小学信息技术第3册第11课《申请邮箱报收获》中的一个知识点。

1、【篇一】认识新朋友课时：1课时教学目的和要求了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标。了解显示器、主机、键盘、鼠标用途能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

2、信息技术教学教案万能模板篇1 我爱大自然教学目标知识目标：让学生初步认识FrontPage并制作简单的网页。让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。技能目标：简单设计制作网页。情感目标：在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。

3、【篇一】教学目标知识技能初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。会创建文件夹，能保存文件。

而作品制作课主要涉及到完成一个相对完整的信息技术作品规划、设计、制作等各个环节的一系列流程。其中，作品制作课中的“作品制作”即指技能的操作。作品制作课具有代表性的类别主要包括文本类信息的加工与表达、多媒体作品的制作、网页制作与设计。

行动研究法：教师将行动与研究结合起来，教师参与研究和实践，并根据研究中遇到的具体情况，边实践、边探索、边修改、边完善，使理论与实践，成果与应用有机统一起来。\x0d\x0a文献研究法：多渠道收集、整理和运用现今国内外与课题相关的理论，以及本课题研究的进展情况，寻求理论与实践创新。

现代教育技术的运用，丰富了学生课外知识。语文教学如果依靠教科书、教师、学习的参考资料（书本）等的信息，那么是非常有限的，远远不能满足学生的学习需求。