如何做听课笔记
1、选好笔和纸 在开始听课前，学生要为自己准备好笔和纸。通常情况下，使用黑色或蓝色墨水，字迹清晰的钢笔或圆珠笔更为适合。书写的纸张宜选择A4纸，这样可以缩小笔记的范围，方便复习。记录关键内容 在课堂上，老师会讲述大量的知识点，但并不是每一个知识点都值得我们去记录。
2、做课堂笔记最有效实用的方法如下：“前松后紧”法。“前松后紧”，是说听课时前几分钟可以松弛一点，后头再紧张起来。一节课45分钟，一天好几节课，要想每节课自始至终紧张、专注地听讲，基本不可能。因此，父母可以建议孩子听课时“前松后紧”。
3、写教学评点可以采取两种形式：一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。待课后与执教者互相交流，取长补短。这里值得提出来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。
4、其次，关注教学进程，记录关键板书要点，捕捉教学活动的核心。此外，记录教学理念、德育融合、内容处理、方法创新等值得深入探讨的关键点。记录学生在课堂上的活动状况，观察学习反应与互动情况。最后，进行简要的听课总结与思考，分享个人感悟与评析，为后续与授课教师交流提供依据。
5、记好笔记。笔记主要包括两个方面内容：一是书本上没有的内容；二是听课时不懂的地方。认真听讲，紧随老师讲课的思路；没听懂先做个记号，课后再说，先跟上老师的讲解；尽量将老师讲的知识当堂消化；听课时大脑要如同参加考试一样机敏、紧张；记好笔记。
听课记录评语及建议怎么写
1、该同学的听课记录详尽完整，内容丰富，表达清晰，展现了其对课堂内容的理解和掌握程度。 每次听完课后，我都能感受到一种满足感和收获。课程内容充实，我能感受到自己在成长，在进步。 这堂课讲解清晰，举例生动，使抽象的理论易于理解，我对课程的知识有了更深入的认识。
2、教师教学知识内容比较广泛，教学声音洪亮，字迹美观，设计教学内容流程合理。教师的表现力不够强烈，学生对教学知识内容并没有特别感兴趣。教学需要用心去领悟，教师教学的声音大小掌握合理，学生能够跟随老师的讲解，快速进入新的知识点学习。
3、听课记录优缺点评语：教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。
4、教师授课方式生动灵活，讲解内容清晰，举例恰当，课堂氛围活泼，学生参与度高，教学效果良好。建议在难点解析时，增加更多的细节解释和演示。教师备课充分，授课内容充实，知识体系完整，能有效地引导学生思考并解决问题。
5、听课记录评语及建议简短如下： 评语：课程内容丰富，讲解清晰，师生互动良好，学习氛围浓厚。 建议：可进一步增加实例分析，以帮助学生更好地理解理论知识。在听课过程中，教师展现出了扎实的专业知识和高超的教学技巧。课程内容安排得当，从浅入深，逐步引导学生掌握知识点。
中学信息技术实习老师计划书
角色转换 教育实习中我将扮演双重角色，既是老师又是学生，如何很好的适应两种角色的转换将是教育实习的关键。 转变态度 以前在学校是一名学生，作为学生难免有些随意不严谨，而作为老师，必须认真起来，严谨起来。教育实习正是这两种态度转变的一个重要过程。
积极参加试讲训练，练好师范基本功。（3） 多翻阅有关班主任工作的书。（4） 了解实习需要注意的各种事项。
实习计划书撰写指南 实习目的 实习的目的是让学生深入了解和熟悉小学教育、体育工作，学习并掌握其规律，培养独立从事教育工作的能力。同时，要让学生树立忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想，培养从事教育工作的事业心和责任感。
此外，实习计划书中应包含自我提升计划。这涉及到技能学习、知识拓展以及个人能力的提升。通过设定具体的提升目标，实习生可以确保在实习期间不断进步，实现个人成长。沟通计划也是实习计划书的重要组成部分。
小学教师信息技术个人研修计划书（一） 我们现在正处在一个科技飞速发展得时代，信息技术作为一个发展时间并不太长，同时更新速度又非常快的学科，要求我们信息技术教师应该做好自己的规划，一步一步的踏实发展。 首先在思想德育方面，我认为不用过多赘述，这是每一名教师的入门必修课。
