高中有电子专业吗
普通高中并未设置电子专业，但理科课程中会涵盖部分电子知识。普通高中理科课程主要包括语文、数学、英语、物理、化学和生物等。其中，物理学科虽然包含了一些电子知识，但这些知识并不深入，无法满足对电子专业有深入了解的需求。
职业高中的电子专业是一门模拟电子软件、软件应用、开发等程序控制的学科，电子专业分为电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术三个专业方向。
电子专业在高中阶段主要学习的是与电子技术相关的基本理论和实践技能。涉及电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量以及电子制作等课程。学生将学习电路分析、电子元件工作原理、简单电子产品组装与调试。课程还包含基础编程知识，如C语言或Python进行嵌入式系统开发。
在普通高中阶段，计算机课程主要是为了让学生了解基本的计算机知识，而非设置计算机专业。而职业高中、中等专业学校和技工学校则会开设相关的计算机专业供学生深入学习。以职业高中为例，其内部的专业设置中确实包括计算机专业。这个专业的学习内容非常广泛，涵盖了许多学科领域。
是的，高中毕业当然可以学应用电子技术。一般院校对于学生的招生要求里都有说明，应往届初高中毕业生均可。所以高中生毋庸置疑是可以就读的，那么在选择应用电子技术专业之前，我们应该大概的了解一下电子技术的相关情况，这个应该是很多同学都不太清楚的。
高中需要哪些电路的基本知识
要学习并熟练掌握电子产品中常用的电子元器件的基本知识，如电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、晶闸管、场效应管、变压器、开关、继电器、接插件等，并充分了解它们的种类、性能、特征以及在电路中的符号、在电路中的作用和功能等。
高中物理电路部分是学习电学的基础，对于理解电流、电压、电阻等基本概念和定律至关重要。以下是一些建议，帮助你更好地学习高中物理电路部分：理解基本概念：首先，你需要掌握电流、电压、电阻等基本概念。这些概念是理解电路原理的基础。
高中物理《闭合电路》基础知识总结 闭合电路基础知识主要围绕电源、闭合电路欧姆定律、动态电路分析、含容电路、电路故障分析、几个功率和电源效率等内容展开。电源：电源通过非静电力将负电荷从正极搬运至负极，将其他形式的能量转化为电能。
电容在高中学还是大学学
高中。电容在高中学。电容（Capacitance）是“电容量”的简称，用于表征电子元件在给定电势差下的储电能力，常用字母C表示。电容的国际标准单位为法拉。
高中物理通常按照以下顺序进行学习： 力学：这是物理学的基础，包括运动学、力学定律、牛顿三大定律、动量、能量和机械振动等内容。 热学：学习热量、温度、热力学定律、热传导、热膨胀、理想气体等内容。 光学：学习光的性质、光的传播、光的折射、光的反射、光的干涉和衍射等内容。
电容在高中不必要深入探究，上大学电子类专业会比较深入的讲解，这里会涉及到微分和积分学，还有复数形式的分析。
物理学习中，理解物理过程的分析至关重要，而非单纯依赖于答案的简单。电容器作为高中物理的重要知识点，其核心在于掌握其构成、充放电原理和电容的定义。以下是电容器的一些关键要点： 电容器的构成：由两个彼此绝缘但相邻的导体组成，它储存电荷，是电能的储存元件。
高中三年级物理学主要涵盖电学和磁学的内容。电学部分，学生将学习静电场的相关知识，包括电荷的性质、库仑定律、电场强度、电势和电势能等。他们还会接触到电流的概念，如电流强度、电阻、电功率等，并学习欧姆定律、焦耳定律等基本电路定律。
电容器的作用：●耦合：用在耦合电路中的电容称为耦合电容，在阻容耦合放大器和其他电容耦合电路中大量使用这种电容电路，起隔直流通交流作用。 [6] ●滤波：用在滤波电路中的电容器称为滤波电容，在电源滤波和各种滤波器电路中使用这种电容电路，滤波电容将一定频段内的信号从总信号中去除。
并联电路图怎么画
1、根据电路图连接实物图 首先要看懂图，图都看不懂，怎么可能画的出来。电路无非2种连接，串联和并联。串联电路的连接方法：串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。
2、先串后并法 先串后并法 从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其它支路并联在此支路上。标号法 从电源正极开始，在电路图各元件符号两端标出号码，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的号码，最后按电路图连接实物。
3、联结方式不同：串联电路中，电器一件接一件；并联电路中，电器并列连接。 电流路径不同：串联电流只有一条路径，而并联电流有多条路径。 工作特性不同：串联电路中，任一电器故障将导致整个电路失效；并联电路中，各电器独立工作，互不干扰。
4、所有并联元件的端电压是同一个电压，即图示电路中的V。并联电路的总电流是所有元件的电流之和。图示电路中，i是总电流，iii3分别是元件3的电流，i=i1+i2+i3。
什么年级才学到电子元件??
对于大多数学生来说，首次接触电学通常是在初中阶段。在初二物理课程中，会介绍电学的基础知识，如电荷、电路、简单电路元件等。这一阶段主要是帮助学生建立对电学的基本概念和基本规律的认识，为高中阶段的深入学习打下基础。进入高中阶段后，电学的学习会进一步深化和拓展。
一）高一年级电工技术基础与技能、电子技术基础与技能（二）高二年级必开科目：电子产品结构工艺、Protel 2004项目实训；选开科目：PLC实训、单片机技术及运用。 （一）高一年级掌握万用表、示波器、信号源的正确使用；掌握锡焊技术；掌握常用电子元件的识别与检测；掌握简单电子产器的安装与调试。
第二层次通过把不同的电阻丝接入电路让学生观察小灯泡的亮度，引导学生思考是由于哪个电路元件造成小灯泡的亮度不同，并进一步思考如果把小灯泡换成电流表会看到什么现象。第三层次根据前面提出的问题“为什么两种不同的电阻丝会使电流大小不同”引导学生思考河流中的水流大小不同会由哪些原因造成。
专业解1：初一，足够了，当年我小学4年级已经开始制作电路。2：理论上课本的电子是用不上了，看了也白看，你可以看一些电子制作的书。3：入门可以看一些电子电路入门，尽量直观浅显的介绍各种电子元器件，书店很多这种书。
小学六年级的孩子学单片机，应该是老师领着做一些简单的制作吧，买些套件，简单的焊接一下，更简单的用万能板插下元件等等。而程序是买来的套件就写好的，或者是老师给写好的，而学生不会接触太复杂的操作。