精选小学四年级信息技术教案
1、精选小学四年级信息技术教案（一） 教学目标 ： 学会整理自己的文件，能把自己的文件分类保存。 学会设置对象与文件之间的超级链接。 课时安排： 1课时。 课前准备： 学生作品：自己画的图片、Word文档、PowerPoint演示文稿。 演示文稿范例。
2、四年级信息技术教案--认识word 《认识Word》电子教案 课题：《认识Word》课时：1课时 教学目标： 知道Word是一种文字处理软件，学会启动和退出Word。 知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。 会对Word窗口作一些简单的调整。教学重点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
3、教材的地位和作用：本节课内容是选用由陕西省中小学教材审定委员会2007年审查通过的小学信息技术教材，四年级上册第五课的内容《段落格式调整好》，本课主要内容是段落的对齐和缩进。段落的对齐和缩进是排版最常用的方法，而排版在日常的文字处理使用中也占有相当重要的地位。
4、信息技术第一课教案（1）学习目标：了解文件夹的作用和基本概念；学会建立文件夹；掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。教学重点：学会建立文件夹；掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。
5、本节课采用市教育局教学研究室编写的小学信息技术四年级课本第二章第三节第一课时的内容，以综合应用画图工具制作新年电子贺卡为主题。教学目标清晰，旨在通过实践使学生掌握制作电子贺卡的基本技能，并培养其环保意识。
6、小学生对信息技术这门新兴起的课程永远是充满幻想和求知欲的，因此教师就要不断引导学生主动思考、勤学好问，发挥学生的主体作用，发掘他们内在潜藏的无限创造力，相信学生的创造力，留多一点时间和空间给学生，让学生能够自主地学习、实践、探索、创新，进而不断提高学生的综合素质。
初中初一信息技术教案三篇
二）、列举生活中一个简单的例子来分析信息获取的一般过程。 （三）、让同学们看书上的例子，总结此例中信息获取的过程。 （四）、评价获取信息的过程。 （五）、剖析信息获取的各个环节。 ①定位信息需求：信息的时间范围、信息的地域范围、信息的内容范围 即：获取什么时间什么地点的什么样的信息。
篇一《认识机器人》 【教学目标】 知识与技能 ◆了解什么是机器人，对即将要学习的机器人有一个感性的认识； ◆学习机器人的分类以及教学机器人的各部件功能； ◆了解机器人的编程软件。
一）、从书中小故事引入，如何有效的获取信息。 （二）、列举生活中一个简单的例子来分析信息获取的一般过程。 （三）、让同学们看书上的例子，总结此例中信息获取的过程。 （四）、评价获取信息的过程。 （五）、剖析信息获取的各个环节。
信息技术第一课教案（1）学习目标：理解文件夹的重要性和基本概念；学习建立文件夹；掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名技巧。教学重点：建立文件夹；文件和文件夹的操作。教学难点：熟练进行文件和文件夹操作。教学过程：小明计划在电脑上创建个人文件夹，提高使用效率。
信息技术第一课教案（1）学习目标：了解文件夹的作用和基本概念；学会建立文件夹；掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。教学重点：学会建立文件夹；掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作。
三年级信息技术教案资料三篇
1、初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。 会创建文件夹，能保存文件。 认识存储器、磁盘、光盘，了解存储容量 过程方法 教师讲解+学生练习+学生演示+教师评讲 情感态度 培养学生从小有保存文件的习惯，同时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果，不要删除别人的文件。
2、【篇一】 教学目标 知识技能 认识神奇的“开始”按钮，激发学生学习计算机的兴趣； 使学生学会从开始菜单进入程序的方法。 能发现“子菜单”，培养学生认真观察的习惯。 过程方法 合作学习法 情感态度 通过教学，培养学生的信息技术素养，提高学习信息技术学科的兴趣。
3、篇一《认识计算机》 教学内容：教材第1-4页：认识计算机的组成。 教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。 教学过程： 引入新课： 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。
4、教学重点难点：信息的输入与输出；计算机的输入、输出设备的认识。 教学准备：计算机、网络。学生的美术作品。扫描仪、数码相机、VCD等。 教学过程： 导入新课 教师向学生展示各种信息材料：（教师的表情给学生感觉好 像很神秘） （1）学生的美术作品、学生的作业等。
5、小学三年级信息技术教案下册通用（一） 教学内容分析 本节课是在学生已经学会了“智能ABC输入法”和在“写字板中输入文字”的基础上，继续学习使用“智能ABC输入法”快捷输入词语以及特殊词语、保存“写字板”里的内容的方法。
6、小学信息技术教案三年级上册【三】 教材分析 《贺新年》是九年制义务教育小学信息技术三年级上册的第15课。本课是学习Windows98中“画图”软件的综合练习。让学生在学习掌握画图程序使用及如何利用画图工具后，指导学生掌握如何利用画图工作进行制作贺卡，是图画知识辅垫的延伸。
