请写出lie和dead的所有形式并说明,谢谢
1、动词 die 的过去式是 died。 形容词 die 的现在分词是 dying，用来描述正在进行的死亡过程。 形容词 die 的过去分词是 dead，用来描述已经死亡的状态。 die 的名词形式是 death，用来表示死亡这个概念或事件。
2、die的现在分词dying，过去式died，形容词dead（表示状态）。这些词形在不同的语境中有不同的用法。在网络语言中，有一些有趣的词汇，比如囧，梅，冰，库勒。囧JIONG和窘字音近，表示很呆的意思。梅MEI，表示很呆。冰BING，表示打雷的声音。库勒KU LUE，表示围栏。
3、die的原形、过去式和过去分词均为died，形容词形式为dead，描绘死亡状态；名词形式为death，表示死亡事件。现在分词为dying，描绘正在死亡或即将死亡的状态。再看lay，其过去时态为have lain或has lain，现在完成时态为have/has lain，过去完成时态为had lain，现在完成进行时态为have/has been lying。
4、die的变化形式是：动词原形为die、第三人称单数现在时为dies、过去时为died、过去分词为died，现在分词则为dying。die的基本含义是“死”，也就是生物失去生命这个动作。
5、[考试说明] 了解名词在句中所充当的成分，理解并能区别所学的可数名词和不可数名词；熟练掌握所学可数名词复数形式的构成，在口语和书面语的表达中正确运用；掌握物质名词及其数量的表达方法；了解专有名词的概念及一般用法；熟练掌握所学名词所有格的用法；了解集合名词和抽象名词的概念及一般用法。
6、Course 比赛场地之全貌，包括18个洞的全部。
从蝴蝶身上得到了什么启示
1、积极面对困难的态度：蝴蝶在茧中的挣扎和痛苦是它对困难的正面态度。这启示我，无论遇到什么困难，都应该积极面对，只有正面对待，才能增长我们克服困难的能力。人生的价值：蝴蝶从茧中挣扎出来，最终变成美丽的蝴蝶，这过程体现了生命的价值和意义。
2、蝴蝶的启示揭示了，面对挫折勇往直前、勇于自我突破的人才是真正的强者。相反，依赖他人力量克服困难的人往往无法真正成长。 一位热爱蝴蝶的人，迷恋蝴蝶的美丽翅膀和自由飞翔，尤其被蝴蝶破茧而出的瞬间所感动。一天，他发现了一个茧，激动地将其带回家，仔细观察。
3、蝴蝶不仅是一种美丽的生物，还给科学家提供了有益的启示。 科学家们通过观察蝴蝶的鳞片，解决了航天领域的一个重大难题。 人类发射的人造卫星在太空中飞行时，会受到太阳光的强烈辐射。面向太阳的一面温度可能高达200℃，而背对太阳的一面温度可能降至-200℃。
4、蝴蝶的启示对教学的启示：学习中教师确实没有直接的灌输，课程的三维目标也均有体现。但这样的课堂上，学生是真正的“主人”吗？老师那一个个细致问题的有序提出，好比给学生前行的路上设置了一个个清楚的路标，学生几乎毫不费力地就到达了终点。
黄卫东的主要代表论著与获奖
黄卫东、原永兵、彭宜本。《温带果树结实生理》北京农业大学出版社，1994黄卫东、李宝、陈建波。《果树高产优质化控技术》北京：科学出版社 1997黄卫东、许雪峰、王玉柱、崔少平。《果树整形修剪技术》 北京：科学出版社 1997黄卫东、李可心、王全辉、张强。