谈信息技术课堂教学评价的实施|信息技术课堂教学评价
1、传统的信息技术评价方式过于单一，教师是唯一的评价主体，学生一般只有一个简单的期末成绩，或者连期末成绩都没有，就只有一个学业水平测试成绩，这样的评价方式对于促进学生全面发展是十分不利的。随着信息技术课程的改革和发展，信息技术学科的教学评价成为教学改革中需要解决的重要问题。
2、在课堂教学评价过程中，信息技术教师还应做到尊重、关心和信任每一位学生，允许学生出现错误，并且以真诚的态度鼓励每一位学生参与活动，发表个人见解，思辨质疑，交流观点看法，共享教学成果。信息技术课堂教学评价是为了促进学生解决问题、交流思想、呈现信息、学会如何学习等方面能力的提高。