怎样上好一堂信息科
教师在课堂上要做到不只是“教”好教材，而更多的是要求教师要“用”好教材，对教材实施二次开发，做好课堂教学延伸与拓展工作。
加强集体备课，展示集体智慧。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可或缺的作用。信息技术学科更要走在信息技术的前沿，发挥好集体备课的强大作用，展示集体智慧，上好每一节信息技术课。
通过解决问题进行学习是信息技术教学的主要途径之一。通过解决问题活动学习信息技术，可以激发学生的学习动机，发展学生的思维能力、想象力以及自我反思与监控的能力。