信息技术与课程整合包括五个方面
1、同时，培养学生的信息素养也是整合的关键。信息素养不仅包括对信息的获取、处理和应用能力，还涵盖了对信息的理解和批判性思维。只有具备良好信息素养的学生，才能真正将终身学习视为个人责任，并能够有效地利用信息构建自己的知识体系。
2、信息技术与课程整合的关键要素：课程内容、资源、环境、教师、学生五个要素。在教学过程中，课程内容是核心，资源和环境是条件，教师和学生关键，学生是主体。这五个要素的整合过程可以分为三个层面，或者称为三个子过程。
1、同时，培养学生的信息素养也是整合的关键。信息素养不仅包括对信息的获取、处理和应用能力，还涵盖了对信息的理解和批判性思维。只有具备良好信息素养的学生，才能真正将终身学习视为个人责任，并能够有效地利用信息构建自己的知识体系。
2、信息技术与课程整合的关键要素：课程内容、资源、环境、教师、学生五个要素。在教学过程中，课程内容是核心，资源和环境是条件，教师和学生关键，学生是主体。这五个要素的整合过程可以分为三个层面，或者称为三个子过程。
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